教育部简报 福建省聚集根底教育扩优提质 健全完善公共服务系统_职业技能_华体会官网赞助AC米兰_HTH网页版在线登录入口_hth华体官方下载app
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教育部简报 福建省聚集根底教育扩优提质 健全完善公共服务系统

来源:职业技能    发布时间:2025-04-04 07:12:11
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  福建省深化学习遵循习关于教育的重要论说和在福建调查时的重要讲话精力,一直把根底教育作为根本民生和未来工程,聚集根底教育扩优提质,着力健全完善惠及八闽的教育公共服务系统,一直在优化区域教育资源配备,提高教育公共服务的普惠性、可及性、快捷性。

  强化系统构建,在提高普惠性上务实功。一是全范畴遍及普惠。省委省政府印发《关于构建优质均衡的根本公共教育服务系统的施行方案》,布置展开区域教育资源优化配备、义务教育优质均衡展开、教育数字化赋能、高素质专业化教师队伍建造等六大举动,接连多年将根底教育建造和改进项目列为省委省政府为民办实事项目,着力构建幼有优育、学有优教的高质量根底教育系统。近三年新改扩建公办幼儿园574所、新增义务教育公办学位32.31万个、改造教室照明条件7.11万间。2024—2025学年学前教育入园率、普惠性幼儿园掩盖率、公办幼儿园在园幼儿份额别离达99.39%、94.97%、64.5%,九年义务教育稳固率达99.65%,高中阶段毛入学率达97.66%,首要遍及目标均高于全国中等水准。二是全方位关怀关爱。特别教育完成学前至高中阶段十五年免费教育,规范随班就读、送教服务办理,健全完善入学安顿系统,适龄残疾学生完成就近就便“拎包入学”。着力保证全省90万名随迁子女同迁入地户籍人口享有相等受教育权力,随迁子女在义务教育公办学校就读份额达95.2%。展开留守儿童“雏燕”关爱举动,树立专门档案,全过程保证村庄留守儿童相等接受教育。健全完善专门教育工作机制,拟定出台加强专门学校建造、专门教育工作施行办法等系列文件,已建或在建的专门学校完成各设区市全掩盖,省、市、县三级悉数树立专门教育教导委员会,专门教育分级有序规范展开。三是全链条赞助育人。健全掩盖一切学段、一切学校、一切家庭经济困难学生的赞助系统,2024年下达的省级专项资金赞助家庭经济困难学生近131万人次,完成应补尽补、应助尽助。展开“向阳花开”助学举动,在经济、学业、心思等方面给予学生1对1精准帮扶,助力学生健康生长成才。

  强化变革立异,在提高可及性上出实招。一是教育布局继续优化。拟定《关于习惯人口改变逐渐优化教育布局结构的若干办法》,针对学龄人口峰谷改变优化学校布局,树立完善学位供应动态调整和余缺分配机制。城乡一体设定办学条件、教育配备、学校办理等规范,87%的义务教育学校完成办理规范化。二是资源配备公正可及。加大教育投入力度,一般公共预算教育经费占一般公共预算开销的份额保持在20%以上,根底教育阶段财政性教育经费占总财政投入的份额达74%以上。加强山海协作和对口帮扶,树立城乡严密型教育共同体965个,安排优质高中对口帮扶119所县域高中,243所滨海优质学校与山区学校结对共建,在教师互派、师资训练、学科建造、教育科研等方面强化沟通协作。深化“县管校聘”变革,树立正高级教师、学科带头人到单薄学校、村庄学校沟通任教准则,全面施行“下沉式”教师训练,组成骨干教师团队深化基层一线送教送培,以师资均衡促进教育均衡。施行中小学校舍安全保证长效机制,继续改进村庄寄宿制学校、乡镇单薄学校和村庄学校办学条件。三是教育变革深化推动。深化根底教育变革,教导支撑32个国家级和省级根底教育归纳变革试验区,聚集育人关键环节和要点范畴,发挥变革演示引领效果,带动区域根底教育全体展开。探究“总校制”变革,强化人财物统筹,促进校际资源同享、师资互派、考评一体。稳固“双减”效果,课后服务掩盖城乡学校,参加学生近430万人,城区展开“2+3”(“作业教导、体育活动”+“兴趣小组、社团活动等任选3个项目”‌)及以上课后服务形式的学校占比达99.1%。深化教育教育学生的方法变革,强化教育督导,保证各项变革举动落到实处、惠及民生,2024年全省有12个县根本到达县域学前教育遍及普惠国家督导评价确定规范、7个县根本到达县域义务教育优质均衡国家督导评价确定规范。

  强化数智赋能,在提高快捷性上求实效。一是入学便民化。推动数智赋能教育管理,各市县悉数建成并运转教育入学“一件事”渠道,全年办件31.35万件,及时清洗收拾不必要的入学证明资料,建造“无证明省份”,全面执行“免试就近入学”等方针,树立台胞子女在闽就读“随到随办”机制,让大众就事更快捷更适意更满足,完成“让数据多跑路、大众少跑腿”。二是资源数字化。深化执行国家教育数字化战略举动布置,以“数字福建”为依托厚实推动国家才智教育渠道整省试点,优化晋级福建中小学才智教育渠道并完成和国家渠道上下贯穿,规划建造福建教育专网,施行学校根底设施环境智能化改造,完成中小学班级多媒体教育设备全掩盖,建造各级“根底教育精品课”等线余节,推动教育资源泛在可及。三是教育智能化。着力打造数字技能赋能教、学、管、测、评、练等立异使用场景,探究数字化教育教育新形式,发掘剖析学籍、资源、考试、学生行为等公共数据,构建长周期、多维度的数字学生生长档案,为学生供给个性化服务。建成“福建助学”才智赞助云渠道,完成与民政、残联等部分信息同享,精准辨认并赞助建档立卡等特别集体学生,促进教育公正。

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